個人寫作課：會說就能寫，三種思維提升寫作力

我發現一件很諷刺的事：我可以把一個 bug 的 root cause 講得清清楚楚， 卻沒辦法把上週末一件超好笑的事講得好笑。

明明是有趣的事，從我嘴裡出來就變成流水帳 —— 先發生 A，然後 B，最後 C。 清楚是清楚，但朋友的表情透露出：無聊。

後來上了這堂 線上課程 才知道，問題不在素材，在講法。 課程把寫作拆成四種基本文體 —— 記敘、描寫、抒情、議論 —— 每一種都有具體的步驟可以練。 這篇筆記整理我覺得最實用的部分。

一、記敘：把一件事說得有趣

記敘就是「講一件事」，是最基本的技巧，卻最容易講得無聊 —— 日常分享的流水帳就是標準案例。

順序其實只有兩種：正敘照時間講；倒敘從中間最有張力的一點切入，再回頭補全貌。

講得無聊，通常是兩個原因

第一，比例太平均。每個段落的篇幅都差不多，重點被稀釋，聽起來就是流水帳。 解法很直接：放大重點，其他的一句帶過。

第二，素材照原樣講本來就不有趣。這時候換倒敘：把最有張力的地方搬到開頭，先抓住讀者，細節之後再補。（用在聊天也一樣好用。）

步驟

1. 先把素材照時間順序攤開
2. 找出共鳴點：衝突、差異、挑戰
3. 放大共鳴點的篇幅，壓縮其他部分
4. 需要更強的開場時，把共鳴點往前挪（倒敘）

二、描寫：寫出畫面感

事情說得有趣之後，下一步是讓讀者「看見」。描寫有三個步驟：焦段 → 視角 → 畫面。

1. 焦段

像操作相機鏡頭，先決定離主題多遠：

• 廣角：大背景——場景、地點、時間
• 標準：人物之間的關係與互動、空間裡東西的位置
• 長焦：特寫——表情、內心的聲音與情緒

2. 視角

決定這個畫面是從誰的眼睛看出去：

• 第一人稱：以「我」出發，讀者容易代入。
• 第三人稱：旁觀、客觀，不困在單一角色的視野裡——俗稱「上帝視角」。

視角也不限於人，東西也可以有視角（擬人）。

3. 畫面

訊息分兩種：形象化的，五感能直接接收；抽象化的，要在腦袋裡加工才懂。 畫面感靠的是前者。

所以有兩個原則：

• 多用名詞 + 動詞，少用形容詞——「他握緊拳頭」比「他很憤怒」有畫面
• 遇到抽象難懂的東西，找具體的東西來比喻

三、抒情：在文章裡放感情

畫面有了，再來是感情。基本情緒有六種：驚訝、厭惡、憤怒、恐懼、悲傷、喜悅。

關鍵不在放哪一種，而在情緒要有波形——有起伏、有轉折。 從頭到尾一種情緒，讀者很難被帶動；情緒有起伏，讀者才會跟著走，並回憶起自己相似的經驗——這就是共鳴。

峰終效應（Peak-End Rule）

人在一段體驗結束後，記住的只有峰值和終點的感受。套用到寫作：

• 低谷：只要不超過耐受極限，讀者不會離開；但低谷之後一定要拉上來，給轉折。
• 峰值：做到驚豔、滿足、有勝利感。
• 終點：留下印象——金句、啟發。

步驟

1. 先判斷這個主題會勾起讀者什麼情緒
2. 用自己的經驗靠近這個情緒，建立共鳴
3. 畫出情緒波形，檢查有沒有起伏
4. 消除低谷、強化峰值與終點

四、議論：有理有據地說服別人

前三種文體都在「抒發自我」；寫作的另一個目的是影響別人，這就是議論。

金字塔原理（芭芭拉．明托）

先從素材提煉出一個核心觀點，再往下展開重點與細節：

核心觀點
├── 重點 1
│   ├── 論述細節 A
│   └── 論述細節 B
├── 重點 2
└── 重點 3

重點的排序

• 時間：事件發生的前後
• 空間：距離遠近、相對位置，從大背景到小細節
• 重要性：地位、佔比、數量、緊急程度

展開細節時，少用情緒化的語言，讓論據自己說話——說服不是說教。

步驟

1. 檢視素材，提煉核心觀點
2. 挑 3–7 個重點，排好順序
3. 逐一論述

總結

回到開頭那個講不好笑的週末故事——問題出在記敘的第一課：比例太平均。下次先找到共鳴點，把它搬到開頭。